Centro Consejo Superior de Investigaciones Científicas- Museo Casa de la Ciencia de Sevilla
Título Nuestro mundo cristalino: un vistazo al interior de las cosas
Temática Conocimiento y conservación de los fósiles

Interrogantes

1. ¿Qué es un cristal?

2. ¿Qué diferencia hay entre un cristal y un vidrio?

3. ¿Sabías que la cristalografía explica el comportamiento de algunos alimentos a distiinta temperatura?

Materiales

Modelos de estructuras cristalinas

Folios

Colores/rotuladores

Tijeras infantiles

Bolas de poliesepan de distintos tamaños

Azúcar, sal y agua

Vasos y cucharillas de plástico

Introducción

Con una pequeña introducción teórico-práctiva, se pretende dar a conocer lo que es un cristal y la importancia de su descubrimiento. Nos adentraremos en el mundo interno de los  cristales, fundamentalmente en el de aquellos que nos rodean en nuestra vida cotidiana (hielo, sal, azúcar, etc.)

Descripción

Con esta actividad se pretende dar a conocer qué es un cristal y su disposición interna. Se utilizarán soluciones de azúcar y sal para la creación de esos cristales. Este taller va a tener dos partes finales según la edad de los participantes:

a) para los màs pequeños, una manualidad en papel de un cristal de hielo.

b) para los más grandes, construiremos una estructura cristalina con palos y bolas de corcho.

Evidentemente, tendremos ejemplos de las dos opciones visibles para que las explicaciones iniciales sean más fáciles de entender.

Cuestión 1

¿Qué es un cristal?

El participante aprenderá el concepto de cristal, la importancia de su descubrimiento y su orden interno.

Cuestión 2

¿Qué diferencia hay entre un cristal y un vidrio?

A través de la actividad práctica, el participante consruirá una estructura cristalina que le permitirá conocer cómo se distribuyen los átomos y qué propiedades le confieren a la materia, centrándonos en el concepto de orden (cristal) y desorden (vidrio)

Cuestión 3

¿Sabías que la cristalografía explica el comportamiento de algunos alimentos a distinta temperatura?

El participante observará ejemplos de alimentos que se comportan de diferente forma según su orden interno y esto se explicará desde el punto de vista de la cristalografía.

Licencia

GNU-FDL 1.3 (Permite copia y difusión literales y distribución de obras derivadas bajo la misma licencia. Más información en wikipedia: GNU-FDL o en la propia licencia.)

Última modificación: jueves, 10 de abril de 2014, 13:20