Guía de "¿Nos echamos un pulso?"
Dos jugadores han de sentarse a ambos lados de una máquina con dos palancas que permite realizar un pulso. La máquina proporciona una enorme ventaja mecánica a uno de los jugadores de modo que es imposible vencerle aunque sea bastante más fuerte. Se pretende que los niños mas pequeños venzan a otros mayores intentando llamar la atención sobre el ¿Cómo funciona?
| Centro |
IES Juan Sebastián Elcano |
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| Título |
¿Nos echamos un pulso? |
| Temática |
Mecánica, trabajo mecánico, transmisiones de movimientos, ventaja mecánica. |
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Interrogantes |
¿Qué hace que la máquina me permita ganar siempre los pulsos? |
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Materiales |
Enumeración de los materiales necesarios para la experiencia:
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Descripción |
Se pretende que dos alumnos, a ser posible uno mas corpulento que el otro, se enfrenten en un pulso, Al mas débil se le situará en el extremo de ventaja de la máquina, de modo que venza fácilmente al más fuerte. Un sistema de palancas y unos frenos anti-retorno proporciona la ventaja. Se pretende llamar la atención, de un modo divertido y lúdico, sobre los mecanismo que proporcionan ventaja mecánica y su análisis. |
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Cuestión 1 |
¿Qué elementos mecánicos contiene y cuál es la función de cada uno de ellos? |
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Cuestión 2 |
¿Podrías diseñar una máquina semejante? |
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Cuestión 3 |
Busca ejemplos de máquinas que empleen multiplicadores de fuerzas |
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