Guía de "Despertando el interés por las matemáticas: juega con ellas"

IES "San Telmo" (Jerez de la Fra)

Despertando el interés por las matemáticas: "juega con ellas."

Uso de conceptos y pensamiento lógico-matemático para vencer en juegos tradicionales de estrategia

Las preguntas que debe hacerse la persona que se enfrenta al juego son:

1. ¿Cuál es la forma más efectiva de resolverlo? (no probar cosas al azar)

2. ¿Hay varias estrategias igual de efectivas para abordar la solución?

3. ¿Me ha facilitado la resolución del problema el hecho de haber planificado previamente mi actuación.

Cartón reciclado

Colores

Pegamento

Goma Eva

Pegamento

Palillos

Se trata de despertar el interés del alumnado por las matemáticas desde el punto de vista lúdico. Se presentan una serie de juegos de estrategia y/o numéricos que usan conceptos y procesos matemáticos para su resolución, o para buscar una estrategia ganadora en el caso de juegos con dos participantes.

Presentamos varios juegos, unos tradicionales y otros menos conocidos, realizados por l@s alumn@s.

1) Puzzles: Se presentan tres puzzles geométricos donde con unas pocas figuras planas se tienen que construir otras  figuras , más complejas, que se dan. En algunas hay condicionantes extra que hacen el juego más retador.

2) Juegos que desarrollan la abstracción basados en geometría: memory geométrico, donde hay que asociar cada cuerpo geométrico con su desarrollo, y un juego en el que retirando palillos se tiene que transformar la figura que se da en otra.

3) Juegos con números: se trata de disponer números en cuadrículas de forma que se cumplan determinadas condiciones.

 ¿Cuál es la forma más efectiva de resolverlo? (no probar cosas al azar)

¿Hay varias estrategias igual de efectivas para abordar la solución?

¿Me ha facilitado la resolución del problema el hecho de haber planificado previamente mi actuación?

Se elaborará una guía de cada juego, explicando el objetivo del mismo.

Se han usado de referencia algunas páginas de internet y blog que recopilan juegos de este tipo.