Guía de las "Propiedades de los gases"

CEIP LA INA

Es un conjunto de experiencias que tienen como objetivo conocer como los gases tienen propiedades que permiten realizar diferentes actividades. Estas actividades han sido diseñadas tomando como base la motivación del alumnado y los motivoos disponibles.

Una parte del alumado está ya en el segundo curso del ciclo y por lo tanto ya hizo experiencias el curso anterior, otra parte son del primer curso del ciclo, esto nos hace que planteemos nuevas actividades y algunas de las del curso anterior para armonizar estos dos grupos. 

1 ¿Puede un gas volver a encenderse una vez apagado?

2 ¿Cómo podemos demostrar que en la atmósfera hay oxígeno?

3 ¿Puede el aire tener una gran fuerza?

4 ¿Por qué explota un globo?

Experiencia 1: La vela que se enciende

Vela

Portavela

Mechero

Experiencia 2: El oxígeno en el aire

Plato

Vaso

Vela cortita

Agua

Mechero

Experiencia 3: Resistencia del aire

Varios periódicos o materiales poco pesados planos

Un palo largo y ancho

Experiencia 4: ¿Por qué explota un globo?

Globo

Vela

Portavela

Agua

Embudo

Mechero

Nos planteamos estas experiencias partiendo de la motivación y la obsevación del alumnado. El objetivo es descucbrir algunas características que nos rodean habitualmente pero que se pueden determinar con claridad cuando los observamos detenidamente y de forma sistemática.

Algunas de estas experiencias están relacionadas con la atmósfera (su resistencia o el oxígeno que contiene). Otras están relacionadas con la reacción de algunos gases ante el fuego.

Experiencia 1: La vela que se enciende

Cogemos una vela y la encendemos. Cuando se apaga, mientras va saliendo un hilo de humo por la mecha, se le acerca el mechero y se vuelve a encender.

A través del gas se transmite el fuego hasta la mecha.

Presentación de la experiencia en la Abeja Chiflada.

Experiencia 2: El oxígeno en el aire

Se echa agua en el plato. Se coloca una vela encima del agua, en el centro del plato. Se enciende la vela. Se coloca el vaso encima de la vela boca abajo. Se puede observar como mientras que la vela está encendida el agua va subiendo de nivel dentro del vaso, hasta que se apaga.

Presentación de la experiencia en la Abeja Chiflada.

Experiencia 3: Resistencia del aire

Se coloca la tabla encima de una mesa. Se le da un peueño golpe y la tabla se cae de la mesa fácilmente.

Si colocamos encima de la tabla objetos planos poco pesados, como papeles de periódicos, vemos como aunque le demos con mucha fuerza a la tabla esta nos se cae.

Presentación de la experiencia en la Abeja Chiflada.

Experiencia 4: ¿Por qué se explota un globo?

Se pregunta qué ocurre cuando acercamos una vela a un globo. Todos tienen claro que estalla. Lo comprobamos. Después se le pregunta si pasaría lo mismo si le echamos agua o arena al globo.

Lo comprobamos, le echamos agua y acercamos el globo a la llama por el lado donde está el agua.

Todos pueden comprobar que no explota el globo.

Presentación de la experiencia en la Abeja Chiflada.

¿Puede un gas volver a encenderse una vez apagado?

Puede ya que muchos gases son inflamables y en cuanto le llega el fuego se inflaman, como ocurre en este experimento. Por lo que el gas lleva la llama hasta la mecha y por eso que se enciende de nuevo.

Si dejamos que el gas se disperse en el aire ya no ocurriría lo mismo porque pierde la capacidad de inflamarse.

¿Cómo podemos demostrar que en la atmósfera hay oxígeno?

Se puede observar como el agua sube porque se consume el oxígeno que es necesario para que prenda la vela. Como no puede entrar el aire para ocupar el espacio que deja el oxígeno sube el agua hasta que se quema todo el oxígeno que hay en el vaso. El agua sube porque la presión que hay fuera del vaso es mayor que la que hay dentro. Si le ponemos una goma o abrimos un boquetito en el vaso por arriba la vela permanece encendida y el agua no sube.

¿Puede el agua tener una gran fuerza?

Esto es lo que se demuestra con este experimento ya que la columna de aire que hay encima de la tabla ejerce muy poca fuerza, pero cuando colocamos muchas columnas de aire al abrir un periódico o un objeto plano, con mucha superficie, pero poco peso, la fuerza de todas las columnas de aire hacen que la tabla sea difícil de mover.

¿Por qué explota un globo?

Cuando acercamos la llama al globo, se calienta mucho el aire que hay en esa zona porque los gases se calienta y se expanden muy pronto. La presión en ese punto hace que el globo se rompa.

Cuando echamos agua no se rompe porque en los sólidos o los líquidos el calor no se transmite por expansión de las moléculas sino por contacto. El calor que le transmitimos al globo se va repartiendo por todo el agua y por eso no se rompe.