Guía de "Con los pies en la tierra"

CENTRO DE LA ENERGIA VIVA

Con los pies en la tierra

Edafología y problemática de los procesos de erosión.

1. ¿De qué se compone el suelo?
2. ¿Cómo se genera un suelo fértil?
3. ¿Cómo avanza el desierto?

• Triángulo de texturas del suelo sobre soporte de lámina de PVC de 3 x 3 metros.
• Vehículo eléctrico solar teledirigido.
• Cilindro de metacrilato para la representación de horizontes edáficos.
• Infografías del mapa de Andalucía con niveles de riesgo de erosión.

Montaremos el tapete de texturas en el suelo. Los vehículos teledirigidos circularan por los distintos tipos de suelo identificando los porcentajes de arcilla, limo y arena que los definen.

Compararemos la composición de los estratos de un suelo fértil en continua regeneración y de un suelo erosionado.

Identificaremos las zonas de nuestra región desérticas y en peligro de alcanzar este nivel.

Se plantea como objetivo identificar los distintos tipos de suelo según su textura, caracterizándolos según sus cualidades agronómicas. El uso del vehículo eléctrico como vector de posicionamiento sobre el ábaco permitirá describir la conversión fotoeléctrica de la luz solar.

La presencia de muestras e infografías pretende sensibilizar al alumnado con un problema medioambiental de primera magnitud como es la desertificación.