Guía de "Agua que no Cae"
Centro |
CEIP Miguel de Cervantes. Jerez de la Frontera |
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Título |
"Agua que no cae" |
Temática | Tensión Superficial |
Interrogantes |
1. ¿Qué es la tensión superficial? 2. ¿Hemos visto alguna vez las gotas de agua que no llegan a caer de un grifo? 3. Si hemos cerrado el grifo, ¿hacia donde va el agua que no llega a caer? |
Materiales |
Enumeración de los materiales necesarios para la experiencia:
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Introducción |
Este experimento es de elaboración muy sencilla apta para niños y niñas de primer ciclo de primaria. En este experimento se trabajará la tensión superficial, con materiales sencillos como una botella de agua, una rejilla, agua y un objeto plano como la caja de un CD o una carta. Durante el experimento estudiaremos como una botella de agua puede sujetar agua en su superficie sin que ésta llegue a caer. Nos ayudará a comprender por qué cuando cerramos un grifo hay gotas de agua que no caen. |
Descripción |
Los pases de este experimento son los siguientes: Cogeremos una botella de plástico y la taparemos con una malla de las que usamos para llevar frutas o patatas, le podremos dos capas y la tensaremos con una goma. Llenamos la botella de agua, la tapamos para darle la vuelta (bien con una carta o una caja de CD), mejor que con papel o cartón. Entonces, la taparemos, le damos la vuelta, quitamos la tapa y caerá agua pero pronto dejará de caer. El en agujero de la botella veremos que hay agua que no quiere caer y pueden sujetar un volumen de medio litro, fácilmente. Aparte de la atracción entre las moléculas de agua y la atracción agua-plástico, hay otro factor que ayuda: la bajada de presión en el aire que queda en la botella al salir un poco de agua. La presión atmosférica nos echa una mano empujando desde abajo. |
Cuestión 1 |
¿Qúe es la tensión superficial? |
Cuestión 2 |
¿Hemos visto alguna vez las gotas de agua que no llegan a caer de un grifo? ¿Por qué ocurre esto? |
Cuestión 3 |
Si hemos cerrado el grifo, ¿hacia dónde va el agua que no llega a caer? |
Referencias |
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Licencia |