Guía de "Mirando al Cielo"
Centro |
C.E.I.P. Al-Ándalus. Jerez de la Frontera |
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Título |
Mirando al Cielo |
Temática |
Astronomía para Educación Infantil |
Interrogantes |
1- ¿Quién estudia el Cielo? 2- ¿Qué es una estrella?¿Y una constelación? 3-¿Qué es un planeta?¿Cuáles forman nuestro Sistema Solar y cómo son? 4-¿Cómo se mueven los planetas y qué origina esos movimientos? 5-¿Qué más hay en el Espacio Exterior; galaxia, meteorito, cometa,...? 6- ¿Cómo y quién viaja al Espacio? |
Materiales |
1.- Planetario de constelaciones Materiales: Láminas de constelaciones, caja de zapatos, tijeras, pinturas o papel decorado con estrellas, linterna, tela o papel oscuro, punzón, pinza o clip. Colocar las laminas de las constelaciones sobre el hueco realizado en la caja y sujetarla de forma que lo tape completamente. Colocar la linterna apuntando hacia la ventana de la caja y proyectarla sobre un fondo oscuro. 2.- Maqueta del Sistema Solar Materiales: Bolas de corcho o porexpán de diferentes tamaños, pinturas, hilo de nailon, soporte giratorio, aros de alambre y algodón. 3.- Planetas inquietos Materiale: Planetas plastificados, tarjetas con números del 1 al 8, tarjetas con distintivo para clasificar por tamaño, por cercanía al Sol y por composición, rocoso o gaseoso. 4.- Visor lunar Materiales: Lámina con las fases de la Luna, caja de zapatos, bola de corcho o porexpán, tempera negra y amarilla, tijeras, hilo negro, linterna y pegamento. 5.- Día y noche Materiale: Bola del Mundo y linterna. 6.- Baile de Los Planetas Materiales: Goma espuma, telas, pinturas, elástico y música que les estimule. |
Introducción |
En esta Feria expondrán los conocimientos adquiridos en las investigaciones realizadas sobre sus intereses relacionados con este tema. Para la cual contarán en el stand con la maqueta del Sistema Solar realizada en clase y el mapa conceptual final. También harán participe al publico asistente de las experiencias utilizadas para comprender y aprender distintos aspectos de nuestro Universo. |
Descripción |
1.- Planetario de constelaciones Abrir una ventana en la caja un poco mas pequeña que el tamaño de las lámina de las constelaciones. Pintar o decorar la caja. Colocar las laminas de las constelaciones sobre el hueco realizado en la caja y sujetarla de forma que lo tape completamente. Colocar la linterna apuntando hacia la ventana de la caja y proyectarla sobre un fondo oscuro. 2.- Maqueta del Sistema Solar Primero se investigarán los planetas que forman nuestro Sistema Solar. En pequeños equipos se reparte la investigación de un planeta:
Organizar esta información en un "Lapbook" Elegir las bolas de corcho que representen a los ocho planetas, pintarlas, ensartarlas con el hilo y colgarlas en el aro del soporte correspondiente a su órbita. 3.- Planetas inquietos Realizar los planetas de Sistema Solar, números y criterios para clasificar, en papel y plastificar. Clasificar los planetas según el distintivo del criterio elegido:cercanía al Sol , tamaño y composición 4.- Visor lunar Abrir una ventana en cada lateral de la caja de zapatos. Pintar de negro la caja y la bola de amarillo. Colocar la bola en la tapa suspendida con hilo negro, de forma que, al cerrar la caja, la bola quede colgando en el centro de la misma. Situar la linterna de forma que su luz se proyecte a través de cada una de las ventanas, como si fuera el Sol. 5.- Día y noche Iluminar con la linterna a la esfera, bola del Mundo o planeta Tierra con la linterna, como si fuera el Sol y observar si está o no iluminado determinados puntos, países, ... 6.- Baile de Los Planetas Realizar en goma espuma la silueta de: estrellas, los ocho planetas, el Sol, la Luna, meteoritos, cometas, cohetes y astronautas. Forrar o pintar las siluetas. Unirle unos tirantes para la parte de los hombros y unas gomillas para los laterales. Pintar las órbitas de los planetas alrededor del Sol. Situar al Sol y a cada planeta en su órbita. El resto de personajes se moverá libremente. Todos los personajes danzarán al ritmo de la música escogida. |
Cuestión 1 |
Reconocer el nombre de algunas constelaciones proyectas con el planetario de constelaciones. |
Cuestión 2 |
Comprobar el conocimiento sobre el tamaño, orden y composición de los planetas de nuestro Sistema Solar en el juego de los planetas inquietos. |
Cuestión 3 |
Comprobar visualmente las fase de la Luna y el por qué del día y la noche |
Referencias Para saber más
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Proyecto "Constelaciones" editorial Edelvives Compendio de investigaciones realizadas durante el desarrollo del Proyecto |
Licencia |
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