Observación y manipulación de las moscas de la fruta

IES José Manuel Caballero Bonald

Observación y manipulación de las moscas de la fruta

Genética

1. ¿Cómo manipular las moscas?
2. ¿Qué caracteristicas observar en las moscas?
3. ¿Cómo realizar los cruzamientos y comprobar que se ajustan a las leyes de Mendel?

• Cepas de Drosophila
• Viales con papilla instantánea  y levadura.
• Eter etílico o FlyNap
• Pinceles
• Lupa binocular

La mosca de la fruta, Drosophila melanogaster, ha sido utilizada ampliamente como material experimental en muchas áreas de la Biología. Por eso nos ha parecido interesante conocer como se la puede observar y manipular para realizar cruzamientos sencillos y tratar de comprobar como se ajustan a las leyes de Mendel, las leyes de la Genética, que es una de las disciplinas a la que más han aportado.

Existen en la actualidad una gran cantidad de cepas de laboratorio disponibles para la investigación. Para nuestro objetivo presentan la ventaja de que se reproducen rapidamente, y un tamaño suficientemente pequeño para facilitar su manejo pero suficientemente grande para la observación de un gran número de caracteres.

Mendel se considera el descubridor de las leyes de la herencia biológica. Con sus experimentos famosos con la planta del guisante demostró que los caracteres (color de la semilla o de la flor, altura de la planta,...)podrían ser atribuidos cada uno a un par de "factores", iguales o distintos, que son lo que después se llamaron genes.

Nosotros conseguimos unas cepas salvajes (color de ojos rojos y alas normales), unos mutantes de ojos sepia y alas vestigiales, otros de ojos blancos (carácter ligado al sexo) y otros de cuerpo negro (ebony). En unos viales de plástico poníamos una papilla y añadiendo la misma cantidad de agua y unos granos de levadura fresca hacíamos cultivos de nuestro insecto de una forma fácil. Primero dormíamos a las moscas con el preparado comercial, FlyNap (un minuto) o con éter etílico (4 minutos) y las depositábamos bajo la lupa para seleccionar las características y el sexo.(tuvimos que aprender a reconocer los rasgos anatómicos del insecto y a distinguir las diferencias de los sexos) Luego poníamos 6 o 7 machos y 10 hembras, aproximadamente, de características conocidas en un vial, sobre una de sus paredes para que cuando se despertaran no se ahogaran en la papilla,   y veíamos cómo iban apareciendo al cabo de los días los huevos, las larvas que hacían túneles en la papilla y las pupas que se formaban suspendidas en las paredes del vial. Para pasar las moscas a un vial con nueva papilla invertíamos el viejo para que las moscas se fueran hacia arriba y le quitábamos el tapón y le acoplábamos el nuevo y poníamos este ahora boca abajo y el viejo en posición normal y ajustábamos los tapones. Si hacía mucho frío y el desarrollo era muy lento las colocábamos en la estufa de cultivos aunque con la puerta abierta pues en completa oscuridad los animales no se aparean. También estudiamos el tiempo que duraba cada una  de las etapas del ciclo y cómo la temperatura influía en su desarrollo . Punto crucial de estos experimentos fue obtener vírgenes si queríamos hacer  cruzamientos: se eliminaban todas las moscas de varios viales y se dejaban solo las pupas recolectando cuantos imagos iban saliendo en las 6 horas siguientes. Después de realizado un cruce en un vial limpio con papilla retiramos los padres a la semana siguiente y empezamos a contar la primera generación dos semanas más tarde.

¿Cómo dormir a las moscas, observarlas y trasladarlas a otro sitio sin que mueran por lo pequeñas que son?

¿Cuáles son los rasgos que distinguen a los machos de las hembras y qué características podemos observar en las distintas cepas?

¿Cómo saber si se cumplen las leyes de Mendel en los cruces de moscas realizados?