Pequeños experimentos en infantil de 4 años bajo el titulo “No es magia, es ciencia”
| Centro |
CEIP Al-Ándalus |
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| Título |
Pequeños experimentos en infantil de 4 años bajo el titulo “No es magia, es ciencia” |
| Temática |
Física y química |
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Interrogantes |
¿Cómo hemos llamado a nuestro experimento? ¿Qué pensamos que pasaría, hipótesis? ¿Qué materiales nos hacen falta? ¿Cuáles son las normas de seguridad a tener en cuenta? ¿Qué pasos vamos a llevar a cabo para su realización? ¿Cuáles son las conclusiones que hemos llegado? |
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Materiales |
Mostrador del stand y materiales concretos para la realización de cada experimento Capas de líquidos
Mezclas alocadas
Pompas gigantes
Pajita-submarino
Mariposa de colores
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Introducción |
Realización de una batería de pequeños experimentos que se desarrollan dando respuesta a los interrogantes planteados y recogidos en sus cuadernos de campo o en cuadrantes de registro |
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Descripción |
Capas de líquidosCon este experimento trabajamos las densidades de los diferentes líquidos y las distintas densidades de los objetos. Con los materiales de nuestro experimento, iremos probando hasta conseguir las tres capas de líquidos y observar como flotan los objetos de diferentes densidades en capas distintas. Mezclas alocadasCon este experimento trabajamos las mezclas de líquidos y sólidos, y descubrimos propiedades de disolución de los materiales que utilizamos, a la vez, el resultado obtenido es muy divertido para jugar y hacer formas. Pompas gigantesEste experimento le encanta a los niños pequeños, ya que el resultado es la realización de pompas gigantes. Con él trabajamos la tensión superficial, a parte de las medidas y la cantidad. Pajita-SubmarinoCon esta experiencia, pretendemos trabajar la densidad del aire y del agua y la diferencia entre ambas, así como la propiedad de flotar de algunos objetos. Mariposa de coloresCon este experimento trabajaremos la gravedad, y más concretamente el centro de gravedad. Es sorprendente el resultado obtenido en este experimento. |
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Cuestión 1 |
Realización del cuaderno de campo de uno de los experimentos realizados en la Feria de las Ciencias en la calle o de otro que decidan hacer en sus clases CUADERNO DE CAMPO “NUESTRO EXPERIMENTO” del alumn@__________________________ 1º NOMBRE DEL EXPERIMENTO y LOGO: ¿Cómo lo hemos llamado? --------------------------------------------------------------------------------- 2º HIPÓTESIS: ¿Qué pensamos que va a pasar? --------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- 3º MATERIALES: ¿Qué necesitamos para su realización? --------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- 4º NORMAS DE SEGURIDAD: ¿Con qué cosas hemos de tener cuidado y qué podemos hacer para prevenir? --------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- 5º REALIZACIÓN: Pasos a seguir --------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- 6º CONCLUSIONES: Si hemos verificado o no la hipótesis --------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- 7º NUEVAS VARIABLES: Otra hipótesis, otra forma de ejecución,…… --------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------- |