Guía de "Mermelada de la calma"
Centro |
C.E.I.P. LA UNIÓN (JEREZ) |
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Título |
Mermelada de la calma (Cuento: El Monstruo de los colores) |
Temática |
Emociones. Respiración y relajación. |
Interrogantes |
1) ¿Cuáles son nuestras emociones? ¿Por qué me he puesto nervioso, triste, rabiosos....? 2) ¿Cómo puedo calmarme? |
Materiales |
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Introducción |
Partiendo del cuento "El Monstruo de los Colores", vemos como el protagonista se ha hecho un lío con las emociones y ahora le toca deshacer el embrollo. Una historia sencilla y divertida que introducirá a pequeños y mayores en el lenguajes de las emociones. A partir de aquí, recordamos y revivimos diferentes emociones y vemos que TODAS nuestras emociones son necesarias y no hay emociones malas. Hacemos referencia a la importancia de controlar nuestras emociones y la importancia de la calma tras momentos de mucha actividad. Mientras que el niño observa la caída de la purpurina, puede organizar y centralizar el sistema nerviosos. Cuando el niño está estresado, su ritmo cardíaco se acelera junto a su respiración y al ver la lenta caída de la purpurina genera un modelo visual para inconscientemente entregar una señal al cerebro que disminuya la agitación. Al volver a la calma puede hablar con el adulto de porqué se ha sentido así y cómo se siente ahora. |
Descripción |
Los pasos a seguir son: 1) Llenar el frasco de agua caliente dejando dos dedos hasta la tapa 2) Añadir dos cucharadas de pegamento líquido y remover hasta su disolución 3) Agregar dos cucharaditas de purpurina de color 4) Agregar un par de gotas de colorante líquido (opcional) 5) Cerrar bien el frasco y ya está ¡listo para agitar! |
Cuestión 1 |
¿Cómo nos sentimos cuando nos peleamos con alguien? ¿Y cuando me riñen mis padres? ¿Cómo me siento si algo no me sale bien?.... |
Cuestión 2 |
¿Qué hago para calmarme? |
Cuestión 3 |
¿Cómo me siento tras utilizar el frasco de mermelada de la calma? |
Referencias |
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Licencia |