Guía de "Comunicándonos con una planta"
Centro |
CDP Sagrado Corazón de Jesús |
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Título | Comunicándonos con una planta. Cómo una planta puede transmitirnos sus necesidades de una forma original. |
Temática | Ciencias naturales, electrónica, informática y redes sociales. |
Interrogantes |
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Materiales |
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Introducción |
Las plantas tienen distintas necesidades, que podemos medir gracias al control de distintos parámetros, como la humedad o la temperatura. Gracias a eso, podemos darle una personalidad utilizando programación, en la que se vean reflejadas dichas necesidades. Los siguientes conceptos deben quedar claros para comprender la actividad: - Hardware libre.
Dispositivos físicos cuyas especificaciones y diagramas esquemáticos
son públicos, por lo que cualquier persona podría fabricarlos sin
necesidad de pedir permiso ni acceder a ninguna patente. - Software libre.
Programas de ordenador cuyo código fuente es accesible por cualquier
persona, por lo que se pueden realizar las modificaciones que se deseen. - Sensor DHT22. Es un dispositivo capaz de medir la humedad y la temperatura del lugar en el que se encuentre. - Placa controladora Arduino.
Circuito integrado programable capaz de leer las señales de distintos
sensores y realizar alguna acción dependiendo del valor leído. Es
hardware libre. - Raspberry Pi. Ordenador de bajo coste en forma de tarjeta. Utiliza el lenguaje de programación Python para realizar aplicaciones. No es hardware libre, pero su sistema operativo si es software libre. - Twitter. Es una red social de microblogging, que permite publicar mensajes en la red siempre y cuando no superen los 140 caracteres. |
Descripción |
Para llevar a cabo la experiencia, se han realizado los siguientes pasos:
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Cuestión 1 |
¿Qué diría una planta si le damos la oportunidad de comunicarse con nosotros? A través de una cuenta en Twitter que utilizará la planta para comunicarse, el alumno podrá entender que, si interpretamos las necesidades vitales de una planta, estamos de alguna manera comunicándonos con ella. |
Cuestión 2 |
¿Qué necesidades tiene una planta? El alumno podrá entender a través de guías visuales cuáles son las necesidades básicas para el mejor desarrollo y crecimiento de las plantas. |
Cuestión 3 |
¿Cómo se pueden enviar tweets de forma automatizada? La planta emitirá durante la Feria de la Ciencia un tweet con un enlace a un documento en el que explicará de una forma clara y sencilla cómo es capaz de enviar tweets sin la intervención directa de un ser humano. |
Referencias | |
Licencia |