Guía de la " Salud Ambiental"
Centro |
I.E.S. La Granja (Jerez de la Frontera) |
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Título |
Acitividades de Salud Ambiental |
Temática |
Acitividades sobre contaminación del agua y calidad del aire. |
Interrogantes |
- ¿Cómo contamina el Salfuman el agua potable? -¿Cómo contamina la sosa caústica el agua potable? - ¿Cómo contamina la lejía el agua potable? - ¿Cómo contamina el amoniaco el agua potable? - ¿Qué microorganismos aportan al agua las actividades domésticas? - ¿Cómo cambia la composición química del agua después de ser usada en las casas? |
Materiales |
Enumeración de los materiales necesarios para la experiencia:
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Introducción |
Los objetivos de esta experiencia son - Mostrar la importancia de mantener el ciclo vital del agua en la naturaleza - Conocer el impacto de los productos de limpieza en la contaminación del agua doméstica de manera que así se demuestre como cada uno de nosotros podemos contribuir desde nuestras casas a modificar el ciclo del agua en la naturaleza. - Conocer el impacto de las actividades domésticas en la contaminación acústica. - Mostrar a través de imágenes microscópicas como afecta la contaminación en la calidad sanitaria del agua. |
Descripción |
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Cuestión 1 |
- ¿Cómo contaminan el agua potable los siguientes productos: Salfuman, sosa caústica, lejía y amoniaco? |
Cuestión 2 |
¿Qué microorganismos aportan al agua las actividades domésticas? |
Cuestión 3 |
¿Cómo cambia la composición química del agua después de ser usada en las casas? |
Cuestión 4 | ¿Cómo afectan las actividades cotidianas a la contaminación acústica? |
Referencias |
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Licencia |