Guía de "Estudio de mercado"

Colegio Ntra. Sra. del Perpetuo Socorro. Rota.

Estudio de mercado

1. ¿Qué ingredientes aparecen en todas las bebidas de reposición?
2. ¿Qué propiedades tiene cada ingrediente?
3. ¿Tienen los mismos ingredientes que las bebidas energéticas?
4. ¿Qué diferencias hay entre ambas bebidas?
5. ¿Existen bebidas isotónicas naturales?

1. Los propios productos.
2. Fichas para describir productos.
3. Plastificador para las fichas.
4. Ordenador para elaboración de gráficas.

La clase se dividió en grupos para visitar comercios con el fin de recoger distintas muestras de bebidas isotónicas. A continuación se hizo un listado de los ingredientes de cada una de las marcas. Otro grupo  elaboró una plantilla para ordenar la información recogida. Una vez cumplimentadas las fichas se hizo un estudio comparativo con la finalidad de ver qué ingredientes son comunes en todas las marcas. Los datos se trasladaron a gráficas para observar con claridad los porcentajes presentes en los ingredientes comunes. A partir de aquí se investigaron las propiedaes de dichos ingredientes para conocer la utilidad de cada uno y se elaboró una ficha con las propiedades encontradas.

FInalmente se estudiaron algunas bebidas energéticas para -analizando sus ingredientes- observar las diferencias entre unas y otras.

1. El monitor presenta el objetivo de la actividad: buscar ingredientes y conocer sus propiedades.
2. El monitor pregunta a los participantes por marcas de bebidas isotónicas y sus ingredientes.
3. El monitor muestra las fichas elaboradas de cada marca, con sus componentes, así como las gráficas.
4. El monitor muestra la ficha con las propiedades de los ingredientes comunes.
5. El monitor muestra las principales diferencias con las bebidas energéticas.

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