Guía de "La colección de microalgas (fitoplancton) del ICMAN/CSIC y larvas de peces cultivados"
| Centro | Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) |
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| Título | La colección de microalgas (fitoplancton) del ICMAN/CSIC y larvas de peces cultivados |
| Temática | Investigaciones del Instituto de Ciencias Marinas de Cádiz en acuicultura |
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Interrogantes |
1. Qué son las microalgas y para qué se utilizan. 2. Cómo nacen, se desarrollan, nadan, se alimentan y crecen los peces cultivados (dorada, lenguado, lisa, hurta, pargo, sargo, merluza, atún, etc.) |
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Materiales |
- Microscopio, portas y cubreobjetos - Pipetas pasteur - Cultivos de microalgas - Preparaciones Histológicas de larvas de peces - Diapositivas y vídeos |
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Introducción |
La experiencia mostrará las microalgas en cultivos y bajo el microscopio. La experiencia recreará los diferentes tipos de acuicultura de peces que existen actualmente, así como las especies cultivadas en marismas, jaulas o tanques de tierra o arena. |
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Descripción |
La experiencia consistirá en verter sobre la superficie de la maqueta agua coloreada para ver la variación del nivel de saturación de agua en el terreno, hasta alcanzar la cubeta del humedal. También se extraerá agua mediante succión con jeringa o atomizador, para ver la variación del nivel y se simulará la alteración física del lecho, para recrear el impacto de la actividad minera sobre el acuífero en el caso de la laguna de Los Tollos. Esta experiencia ilustrará cómo en el caso de la laguna Tollón, la creación artificial de nuevas zonas de descarga (cortas mineras) propician que el humedal constituya una zona de recarga permanente, impidiendo la acumulación de agua en su cubeta. Entre las actividades, se realizará: - Observación al microscopio de distintas especies de microalgas. - Visionado de diapositivas y vídeos explicativos sobre diversidad de especies que forman parte del fitoplancton, sistemas de cultivo de microalgas, requisitos que deben cumplir las microalgas para su uso como alimento en Acuicultura, otros usos y aplicaciones, así como explicar las diferentes etapas larvarias y metamorfosis de peces marinos cultivados y visualizados al microscopio. |
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Cuestión 1 |
¿Qué es un acuífero? El participante deberá desvincular la idea del acuífero, de la de los ríos subterráneos que pudieran originarse en paisajes kársticos, incorporando el concepto de lecho rocoso con capacidad de almacenar agua en sus poros. |
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Cuestión 2 |
¿Influye la actividad humana en los acuíferos? El participante deberá observar cómo la explotación del acuífero incide sobre el mismo y cómo otras actividades también pueden conllevar alteraciones graves de su funcionamiento. |
| Cuestión 3 |
¿Pueden estas actividades afectar a los humedales? El participante debe observar que las aguas subterráneas tambièn influyen en el hidroperiodo de los humedales. |
| Referencias | |
| Licencia |
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