Ilusiones ópticas

Ilusión del Muro: Distorsión del paralelismo

¿Qué vemos? ¿Cuál es mayor? ¿Están rectos?

Ilusión de Titchener: Engaño en el tamaño de las formas

¿Qué vemos? ¿Todos son iguales? ¿Cuál de los círculos centrales (rojo) es mayor?

El Camuflaje: La percepción de objetos es mayor cuando estos se encuentran en movimiento

¿Qué vemos? Hay algún objeto, ¿dónde?

Otras ilusiones ópticas ...

1. Portátil y programa descargado: Ilusiones Ópticas
2. Modelo en papel, que nos permita percibir los dos momentos y poder comparar percepciones

Sobre la percepción visual existen algunas teorías, y en esta experiencia tratamos de presentar al alumnado una serie de láminas que presentan objetos (forma, tamaño, color, movimiento, …) y analizar qué influye en su percepción.

Diferenciar lo que vemos (visión y percepción) con la realidad y características de los objetos.

Vamos a observar objetos y verbalizar lo que vemos y comparar con la realidad. Se trata de contestar a los interrogantes ¿qué vemos ? y ¿qué es?.

1. Observar láminas de diferentes objetos.
2. Formular interrogantes sobre lo qué se ve.
3. Presentar láminas de los mismos objetos con un cambio de percepción visual: tamaño, forma, color, movimiento, ...
4. Preguntar sobre los argumentos de la doble percepción de una misma realidad.